CIREBON, 26 Juni 2026 – Di tengah tantangan global dan dinamika sosial remaja, internalisasi nilai-nilai Islam moderat di lingkungan sekolah kejuruan (SMK) dinilai menjadi pilar krusial untuk membangun sikap sosial yang inklusif dan harmonis. Isu strategis inilah yang berhasil dipertahankan oleh Hasan Khariri dalam Sidang Ujian Terbuka Disertasi Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Siber Syekh Nurjati Cirebon, Jumat (26/6).

Hasan Khariri, mahasiswa Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam dengan NIM 2387010008, memaparkan disertasinya yang bertajuk "Internalisasi Nilai-Nilai Islam Moderat dalam Pembelajaran PAI dan Implikasinya terhadap Sikap Sosial di SMK Negeri 1 Bulakamba dan SMK Negeri 1 Brebes". Penelitian ini menyoroti bagaimana kurikulum dan metode pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah menengah kejuruan mampu membentuk karakter siswa yang toleran, komunikatif, dan peduli sesama.

Sidang akademik yang menjadi bagian dari Gelombang XIX (Sembilan Belas) ini dipimpin langsung oleh Ketua Sidang Prof. Dr. H. Aan Jaelani, M.Ag, didampingi oleh Sekretaris Sidang sekaligus Promotor Utama Prof. Dr. H. Ilman Nafi'a, M.Ag. Suasana akademis terasa begitu hidup saat tim penguji dan oponen ahli menguliti metodologi serta temuan empiris yang dipaparkan oleh promovendus.

Bertempat di Auditorium Pascasarjana Gedung A Lantai 3, Jalan Perjuangan By Pass Sunyaragi Kota Cirebon, ujian terbuka berlangsung mulai pukul 09.00 hingga 11.30 WIB secara khidmat dan kompetitif. Hasan berhasil menjawab berbagai pertanyaan kritis dari Tim Promotor dan Penguji yang terdiri atas Dr. Akhmad Affandi, M.Ag (Promotor Pendamping I), Dr. H. Iwan, M.Ag (Promotor Pendamping II), Prof. Dr. H. Ahmad Asmuni, MA (Penguji I), dan Dr. Siti Fatimah, M.Hum (Penguji II).

Ketajaman analisis disertasi ini juga diuji oleh dua Oponen Ahli terkemuka, yakni Dr. H. Ruchman Basori, S.Ag., M.Ag dan Dr. Ali Muhtarom, S.Pd.I., M.S.I, dengan dipandu Pedelmen Nasrullah, S.Ag., M.Pd. Kehadiran para pakar tersebut mempertegas bahwa hasil penelitian ini memiliki signifikansi yang kuat dalam pengembangan model pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang adaptif, moderat, dan damai di wilayah pesisir Jawa Tengah, khususnya Kabupaten Brebes.

Dengan keberhasilan mempertahankan penelitiannya di hadapan dewan penguji, UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon kembali menegaskan komitmennya sebagai perguruan tinggi keagamaan Islam yang konsisten melahirkan ilmuwan dan akademisi yang mampu memberikan kontribusi nyata terhadap penguatan moderasi beragama, pendidikan karakter, serta pembangunan masyarakat Indonesia yang inklusif dan harmonis.